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                                让新时期的技术人才成为闪亮的星                                 安徽MG电子技师学院城管系

“混日子”、“差生”、“流水线上的工人”……持久以来，职业教育被贴上这些标签
。然而，在安徽建设学堂，我们用“一日通例表”、技术大赛提拔训练活动，改过这些学生的不美德惯，使这些孩子重获信念，凭据自己的兴致发展成长
。

“铁打”的一日通例

2021年8月底，周俊同学来到安徽建设学堂城市治理系报路，进建工程造价专业
。在与教员的交谈中，周俊形容自己就是一个变节的“问题少年”，和父母闹了矛盾，他甚至会摔门离家出走，他曾一个多星期没有回家，成天在网吧包宿打游戏
。他说：“那会儿底子不想进建，坐在教室里就是一种煎熬
。”决定去中职学堂想书后，中央有一段空挡期，懒得早起的他索性不去原来就读的中学，每天玩游戏到深夜，第二天中午甚至更晚才起床
。这样胡里胡涂的日子过了一段功夫，他起头迷茫和惊惶失措
。

2021年9月的第一次班会，班主任叶教员造订了抓吸烟、抓手机、抓内务、抓功夫治理的“四抓铁律”，他开刚始以为这些班级划定也只是说说而已，但让周俊没有想到的是，这一条条的规章造度竟然都被严格执行了，“铁打”的生涯作息表远远超出了他的预见
。

班级墙上贴着“一日通例表”，讲授楼、电脑室都搁置着手机袋，学生上课期间、午休功夫、晚上过了11点都划定不能使用手机
。起初，习惯于成天手机不离手的周俊出格不适应，晚上10:30熄灯后，他翻来覆去睡不着，每天6:40起床，整顿内务，不论是被子还是牙刷杯、毛巾、拖鞋的摆放都有规范要求，散漫惯了的周俊由于各种的“不自由”，产生了打退堂鼓的设法
。班主任叶教员得知他的设法后，屡次和他谈心发言，通知他十六七岁正是致力的年纪，这个时辰不吃苦，以来要吃更多的苦
。

周俊说：“刚开学时，我感触我们班主任如同不必要休息，班级群里始终有她付托的信息，幼到快递收货地址、沐浴池在哪里这些问题，大到宿舍成员发生吵嘴摩擦，她都能第一功夫回复与解决
；若是哪个卧室没有定时熄灯，电话立刻就能打过来
；更别说在卧室吸烟、在教室玩手机了，那段功夫太难熬了
。”但也正是被叶教员这种“较真”的心灵所感动，在叶教员潜移默化的影响下，周俊也慢慢起头习惯了班级的进建氛围、适应了宿舍内务要求，慢慢撤销了退学的想头，起头享受法规的校园生涯带来的充实与收成，甚至通过之后的进建与训练，在技术角逐中荣获省赛三等奖的优异成就
。

育才更要育人

叶雨欣教员以为职业教育的特点是造就技术型人才，但更重要的是“树人”“育人”，她对峙做有温度、有态度的职业教育，坚定不做 “混日子”的职业教育
。

周俊至今还记得，班主任叶教员积极激励他去参与技术大赛时说的话，“成就不好不代表你没有能力，我以为你着手能力挺强的，你去参与技术大赛长长见识”
。在叶教员的推荐下，他毅然投入到省赛的受苦训练中
。2023年3月7日，好新闻传来，周俊同学获得构筑智能化系统装置与调试项主张省级三等奖，他在得知这一了局时，开心的笑了，但是笑着笑着就哭了，激昂地说“感激叶教员，真的感激......”在得知周俊获奖的新闻时，最为惊讶的莫过于他的家长，他们对职业教育其实也一向有着“学生混日子”、“校风差”的刻板印象，其时给孩子报名的，只是但愿，周俊能够进建一些能力，援手之后就业，令人惊喜的是，来到学堂之后，他们发现周俊在一点点扭转，真的很感激叶教员，感激技师学院
。

我们但愿来到安徽MG电子技师学院、安徽建设学堂的孩子们，都能成为眼里有光亮、心中有妄想、肩上有担任的人，坚定梦想信想，选择职业教育也能实现出彩人生 ！